来自 趣事 2019-06-29 13:04 的文章

周济红:三尺讲台二十载 用心浇灌少年花

(记者:雷冰杰)三尺讲台不仅是老师传道受业解惑的圣地,也是他们教育人的舞台。临渭区前进路中学教师周继红二十年如一日,坚守在教学岗位上,默默奉献、辛勤耕耘,她创新摸索出的教学管理模式。培养了学生团结、爱学、会学、愿意学的好习惯,个人也因此获得陕西省师德先进个人、陕西省教学能手等荣誉称号。

她就是周继红,临渭区前进路中学初三七班的班主任兼语文教师,担任班主任以来,对于这个称谓,周济红有自己的理解和认识。

临渭区前进路中学教师周继红 :我觉得班主任的工作其实就是一种陪伴,你会不知不觉的走进一群孩子的内心深处。怎样真正的成全需要教育的孩子,这是我常常思考的问题 。

带着这样的思考,周继红不断的变换和创新着与学生们的交流方式,在无数次悄无声息的走访之下。周继红终于悟出了如何与学生之间无隔阂的相处,她开始以大朋友的身份与学生们交心,给学生们留足个人空间。又不忘鼓励他们好好学习,在潜移默化中培养了学生们快乐学习的好习惯。

临渭区前进路中学学生 栾贻卓 :周老师是在领导着我们向班级,每一个人负责的方向去行进。

临渭区前进路中学教师 周继红:我觉得作为班主任,我们必须学会发现学生身上的闪光点,必须学会学生身上的闪光点。因为学生身上的闪光点而感动,我们也要相信,我们可以给学生传递满满正能量。

在日常的教学和带班管理中周继红发现,班级管理的核心在于培养学生的主人翁意识,学生一但认定自己是班集体的主人。班级就是属于他的集体,那班级里就肯定会出现“人人有事做,事事有人做”的良好局面。于是,周继红就变换了常规的理念,让学生处于班集体的主体位置,而后进行自主管理,这个办法刚一实施就取得了良好效果。

临渭区前进路中学学生 杨静宣 :这个班级管理模式是我们刚入学的时候,周老师让我们分成九个小组,这样能够更好的帮助我们提高团队意识 。

临渭区前进路中学学生 陈怀宇 :周老师在做很多班务还有我们小组之内事情的时候,不是他替我们决定,而是让我们自己决定。

在学生自主管理的作用下,周继红所带的初三七班以强大的凝聚力和不服输的积极性被学校领导和教师们称赞为“钢七连”。在学校组织的各种文艺比赛和体育竞赛中,初三七班都获得过优异的成绩,赢得了大家的赞赏。

临渭区前进路中学教师 樊怀晶 :平时周老师在办公室和我们这些年轻老师在一起,我觉得她对我们确实是一个示范引领作用。经常在办公室和我们分享班级管理的经验和方法,总之。周老师的班级管理工作都非常的有温度,让人觉得细心暖心。

从教二十年来,周继红不局限于默默奉献三尺讲台,她更是用心去容纳和接受每一个学生。让学生在快乐之中学会了团结、学会了学习、爱上了学习,周继红也先后获得了“陕西省师德先进个人、陕西省教学能手、渭南市师德标兵、临渭区优秀教师、临渭区十大标杆教师、临渭区模范班主任、临渭区最美共产党员”等荣誉称号。

临渭区前进路中学教师 周继红 :我觉得在今后的班主任工作当中,我的愿望就是能够做一个幸福的快乐的班主任,并且能够把这种幸福快乐,满满的正能量传递给学生。

来源:渭南广播电视台临渭频道

编辑:张洁

审核:李增平 姜博